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Información explícita

               INFORMACIÓN EXPLÍCITA

 

 En el día a día, te encuentras con muchos textos escritos que entregan distintas informaciones, por ejemplo, cuando una amiga te regala un poema para tu cumpleaños, cuando recibes una carta de amor, cuando lees un afiche publicitario en los muros de tu ciudad, etc. Al realizar la lectura de estos textos, necesitas localizar algunos datos que se encuentran claramente en él. A este proceso le llamamos “Extraer información explícita”.

 

Observa el siguiente ejemplo y luego contesta las preguntas que se formulan:

 

 

 

 

Literatura + Café

 

 

El Café Literario de Providencia ofrece a partir del mes de abril de 2011 un Taller de “Creación Literaria y Expresión Emocional” que estará a cargo del escritor Mauricio Paredes. Este taller está orientado a adolescentes que cursen 7º y 8º básico y tiene por finalidad desarrollar sus habilidades de expresión que sirvan de complemento a sus capacidades de escritura y lectura.

Cuándo: todos los sábados, desde las 11:30 horas a partir del 5 de abril hasta mayo de 2011.

Dónde: Café Literario de Providencia, Avenida Providencia 410, Parque Balmaceda.

Cómo: llamar a los fonos 2740602 ‐ 2690326 ‐ 3413797.

 

1. ¿Qué se ofrece en el afiche?:                                                                                                    

 

2. ¿Quiénes pueden asistir?:                                                                                                         

 

3. ¿En qué lugar se realiza?:                                                                                                        

 

4. ¿Hasta cuándo dura?:                                                                                                               

 

5. ¿Cómo puedes tener más información?:                                                                                 


 

¿Qué entendemos por extraer información explícita?                                            

 

Extraer información explícita es la habilidad intelectual que permite recuperar información señalada explícitamente en un texto, como por ejemplo, identificar lugares, hechos, algún personaje o tiempo, utilizando información presentada en la lectura.

 

Ejemplo:

 

Lee el siguiente texto y luego completa la información solicitada.

 

EL BASILISCO

Es un ser mitológico de la tradición chilota. Se representa como un gallo con cola de serpiente que se esconde bajo los entablados de las casas y ataca subrepticiamente a sus moradores, causándoles enfermedades e, incluso, la muerte.

 

El  Basilisco  es                                                                                                                 .  Se  esconde

                                                                                                              y  puede  ser  peligroso  debido  a  que

                                                                                                        .

 

AHORA SI… VEAMOS LOS PASOS PARA EXTRAER INFORMACIÓN EXPLÍCITA

 

 

Paso 1: Leer el texto.

 

 

 

 

 

Paso 2: Leer las preguntas para reconocer la información que se solicita del texto.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Paso 3: Releer el texto y subrayar las posibles respuestas.

 

 

 

 

 

Paso 4: Formular la respuesta o seleccionar la alternativa  que señale lo que se expresa en el texto.


 

 

 

PASO 1: LEER EL TEXTO.

 

El primer acercamiento al texto debe ser por medio de una lectura comprensiva, esto significa, que tienes que identificar los personajes, lugares, espacios, tiempo o idea principal, etc. que se vayan presentando. Para esto, debes subrayar o destacar los hechos y antecedentes relevantes de la lectura.

 

 

 

PASO  2:  LEER  LAS  PREGUNTAS  PARA  RECONOCER  LA  INFORMACIÓN  QUE  SE SOLICITA DEL TEXTO.

 

Para identificar correctamente la información explícita solicitada, debes leer cuidadosamente las preguntas y así determinar qué información es la que te piden.

 

 

 

PASO 3: RELEER EL TEXTO Y SUBRAYAR LAS POSIBLES RESPUESTAS.

 

 

En esta relectura del texto, debes identificar mediante el subrayado las posibles respuestas de acuerdo con las preguntas señaladas.

 

 

 

PASO 4: FORMULAR LA RESPUESTA O SELECCIONAR LA ALTERNATIVA QUE SEÑALE LO QUE SE EXPRESA EN EL TEXTO.

 

 

Por  último,  construye  la  respuesta  con  la  información  que  has  subrayado,  o  bien,  eliges  la alternativa correcta según la relectura que hiciste. Recuerda que la alternativa que marques debe expresarse en el texto.


 

 

Veamos a continuación un ejemplo donde aplicaremos los pasos aprendidos.

 

 

EJEMPLO

 

 

Dos palabras

Esta noche al oído me has dicho dos palabras comunes.

Dos palabras cansadas de ser dichas. Palabras que de viejas son nuevas. Dos palabras tan dulces,

que la Luna que andaba filtrando entre las ramas se detuvo en mi boca.

Tan dulces dos palabras

que una hormiga pasea por mi cuello y no intento moverme para echarla.

Tan dulces dos palabras

que digo sin quererlo —¡Oh, qué bella, la vida!–

tan dulces y tan mansas

que aceites olorosos sobre el cuerpo derraman. Tan dulces y tan bellas que nerviosos, mis dedos, se mueven hacia el cielo imitando tijeras.

Oh, mis dedos quisieran cortar estrellas.

 

Alfonsina Storni, escritora argentina, nacida en Suiza.

 

1. Sobre las “dos palabras” es CORRECTO afirmar que:

a. Son inventadas. b. Han sido dichas.

c. Se mueven hacia el cielo. d. Se detuvieron en la boca.

 

 

PASO 1: LEER EL TEXTO.

 

Lo primero que debes hacer es una lectura comprensiva y completa del poema, en forma lenta y concentrada, identificando el tema tratado “las dos palabras”, las características que poseen estas “dos palabras”: dulces, viejas pero nuevas, comunes, etc., entre otras informaciones.

 

PASO 2: LEER LAS PREGUNTAS PARA RECONOCER LA INFORMACIÓN QUE SE SOLICITA DEL TEXTO.

 

La pregunta planteada apunta a una característica verdadera sobre las “dos palabras”, por lo tanto, a lo largo del poema se presentan diversas informaciones que debes localizar.


 

 

PASO 3: RELEER EL TEXTO Y SUBRAYAR LAS POSIBLES RESPUESTAS.

 

Entonces, al releer el poema, debes ubicar dentro de éste la respuesta a la pregunta solicitada. Tienes que subrayar  todas las características que se mencionan sobre las “dos palabras”. Ahora, vuelve a leer la pregunta y comprueba que entre lo destacado se encuentra la respuesta.

 

PASO 4: FORMULAR LA RESPUESTA O SELECCIONAR LA ALTERNATIVA QUE SEÑALE LO QUE SE EXPRESA EN EL TEXTO.

 

Finalmente, ya has ubicado la respuesta y la tienes destacada, entonces, en este caso, como corresponde a una pregunta cerrada (de alternativas) debes seleccionar la alternativa correcta

 

ACTIVIDADES:

 

Instrucciones: Lee los siguientes textos y responde las preguntas que se presentan a continuación.

 

Texto 1

 

DESCUBREN UNAS ISLAS SUMERGIDAS EN EL CARIBE

 

Científicos  alemanes  lograron  hallar  pruebas  de  islas  sumergidas  frente  a  las  costas  de  Colombia  y

Venezuela a una profundidad entre 800 y 1.000 metros.

EFE por ‐ 10/05/2010 ‐ 09:23

 

Durante seis semanas, los expertos analizaron muestras de rocas del fondo marino.

Científicos alemanes han descubierto en el mar Caribe varias islas sumergidas hace millones de años, a una profundidad de entre 800 y 1.000 metros, informó hoy la Universidad de Greifswald, al noreste de Alemania.

Las islas fueron descubiertas por los geólogos alemanes frente a las costas de Colombia y Venezuela, durante una campaña del buque germano de investigaciones científicas "Meteor".

En barridos del fondo marino efectuados con cestos especiales, los expertos sacaron a la superficie

restos fosilizados de corales, conchas, caracoles y bulbos de algas rojas.

Todos estos animales y plantas marinas sólo se encuentran en aguas superficiales muy iluminadas, explicaron desde la Universidad de Greifswald, donde un portavoz comentó que también descubrieron rocalla de basalto, lo que demuestra que las montañas submarinas fueron antiguamente islas caribeñas.

"El resultado nos ha sorprendido mucho y demuestra que el mar Caribe fue ya hace millones de años una pelota en el juego entre las dos placas continentales americanas", explicó Martin Meschede, de la Universidad de Greifswald.

El   científico   señaló   que   en   las   investigaciones   han   participado   expertos   del   instituto   de

investigaciones geomarinas "IFM Geomar" de Kiel, la Oficina Federal de Ciencias Geofísicas y Materias

Primas de Hannover y la citada universidad.


 

Añadió que la campaña científica desarrollada en los pasados meses de marzo y abril tenía como fin recoger muestras de los sedimentos del fondo marino en aguas profundas frente a las costas de Colombia y Venezuela.

Sin embargo, los resultados de las investigaciones indican que hace 80 a 90 millones de años se produjo un gran flujo de basalto que dio lugar a la elevación de una meseta sobre la superficie marina.

La zona investigada tiene una superficie mínima del tamaño de media Alemania, dijo el geólogo, quien indicó que dicha plataforma, sobre la que se sitúan las islas sumergidas, se encuentra ahora a una profundidad de entre 1.600 y 1.800 metros.

Los restos recogidos por las cestas gigantes de acero que arrastró el buque científico alemán por el fondo marino caribeño "solo pudieron originarse en contacto con el aire, en la desembocadura de ríos o zonas costeras, señaló Meschede".

Asimismo comentó que decenas de millones de años después, la meseta se descompuso debido a enormes fuerzas geotectónicas y acabaron hundiéndose.

Sin embargo, en las cumbres de las montañas de la meseta se formaron hace 40 a 50 millones de

años arrecifes de coral, cuyo crecimiento pudo al principio armonizar con el hundimiento de la plataforma, hasta que este fue tan rápido que se los llevó también al fondo marino.

 

1. Las islas sumergidas fueron encontradas:

A. Al noreste de Alemania. B. En el mar de Greifswald. C. En la costa de Venezuela.

D Frente a las costas de Venezuela y Colombia.

 

2. Las islas fueron descubiertas por geólogos:

A. Colombianos. B. Venezolanos. C. Alemanes.

D. Chilenos.

 

3. ¿Cuál es el nombre del buque de investigaciones científicas desde el cual se realizó el hallazgo?

A. Meteor. B. Geomar.

C. Meschede. D. Greifswald.

 

4. ¿Cuál de los siguientes restos fosilizados NO fue extraído en los barridos del fondo marino efectuados por la expedición?

A. Corales.

B. Conchas. C. Caracoles.

D. Bulbos de algas verdes.


 

5. En las investigaciones han participados expertos de:

A. La Universidad Nacional de Colombia. B. El Ministerio de Ciencias Alemán.

C. La Universidad de Greiswald. D. El gobierno de Venezuela.

 


Texto 2


 

 

Juegas todos los días con la luz del universo. Sutil visitadora, llegas en la flor y en el agua. Eres más que esta blanca cabecita que aprieto como un racimo entre mis manos cada día.

 

A nadie te pareces desde que yo te amo. Déjame tenderte entre guirnaldas amarillas.

¿Quién escribe tu nombre con letras de humo entre las estrellas del sur?

Ah déjame recordarte cómo eras entonces, cuando aún no existías.

 

De pronto el viento aúlla y golpea mi ventana cerrada.

El cielo es una red cuajada de peces sombríos. Aquí vienen a dar todos los vientos, todos. Se desviste la lluvia.

 

Pasan huyendo los pájaros.

El viento. El viento.

Yo sólo puedo luchar contra la fuerza de los hombres.

El temporal arremolina hojas oscuras

y suelta todas las barcas que anoche amarraron al cielo.

 

Tú estás aquí. Ah tú no huyes.

Tú me responderás hasta el último grito. Ovíllate a mi lado como si tuvieras miedo.

Sin embargo alguna vez corrió una sombra extraña por tus ojos.

 

Ahora, ahora también, pequeña, me traes madreselvas, y tienes hasta los senos perfumados.

Mientras el viento triste galopa matando mariposas yo te amo, y mi alegría muerde tu boca de ciruela.

 

Cuánto te habrá dolido acostumbrarte a mí,

a mi alma sola y salvaje, a mi nombre que todos ahuyentan. Hemos visto arder tantas veces el lucero besándonos los ojos

y sobre nuestras cabezas destorcerse los crepúsculos en abanicos girantes.


 

Mis palabras llovieron sobre ti acariciándote. Amé desde hace tiempo tu cuerpo de nácar soleado. Hasta te creo dueña del universo.

Te traeré de las montañas flores alegres, copihues, avellanas oscuras, y cestas silvestres de besos.

 

Quiero hacer contigo

lo que la primavera hace con los cerezos.

 

Pablo Neruda: Veinte poemas de amor y una canción desesperada.

 

1. Según la estrofa siete, ¿qué descripciones se entregan sobre el hablante lírico?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. ¿Qué acciones realiza el hablante lírico a lo largo del poema?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. ¿Qué información entrega el hablante lírico sobre su amada?

Domingo, 05 de Febrero de 2012 12:58. Autor: manuel #. OCTAVO BÁSICO

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gravatar.comAutor: daniela noemy amaya esquivel

estas lecturas son muy interesantes para nosotros bien!!!!!

Fecha: 17/02/2012 01:01.


gravatar.comAutor: flor

muy buena pagina me ayudo demasiado gracias

Fecha: 12/04/2012 18:58.


gravatar.comAutor: brenda

holaa!! me encanto esta pagina aprendi mucho ademas se me ara mucho mas facil la prueba

Fecha: 03/05/2012 00:24.


gravatar.comAutor: gustavo

mmmm puescasi o mas omenos mealludo entendi mumy oero muy maso ok

Fecha: 05/03/2013 20:52.


gravatar.comAutor: Raquel

Muchas gracias... me sirvió de mucho. :)

Fecha: 18/03/2013 16:51.


gravatar.comAutor: Daiana

Gracias.

Fecha: 23/02/2014 13:48.


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