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CÓMO ESCRIBIR HIMNOS

Himno

Los himnos son composiciones solemnes de carácter poético y musical en alabanza de personajes, cosas o sucesos extraordinarios. En ellos, predomina la función poética del lenguaje. Ésta se ve robustecida, además, por la fuerza expresiva que le añade la musicalidad al ser interpretados.

Los autores o compositores de los himnos recogen en sus letras los valores, sentimientos, esperanzas o sueños que identifican a un grupo de personas o colectividades. Por ejemplo, el Himno Nacional.

 

En general, las características principales de un himno escrito son las siguientes:

Escrito en verso.

Los versos se organizan en estrofas.

Puede presentar versos rimados.

Presenta un coro o estribillo que se repite entre las estrofas.

El tema central gira en torno a un personaje, elemento, valor o acontecimiento especial que se destaca o alaba.

Presenta un tono solemne.

Recurre a las figuras literarias para darle expresividad poética a su contenido: personificación, comparación, metáforas, etc.

Puede ser leído, pero su fuerza mayor se expresa al ser interpretado musicalmente.

Recoge el sentir de un grupo de personas.
 

Himno

Himno de Seguridad

Este himno de seguridad era interpretado por un coro en las premiaciones efectuadas en el teatro de Sewell en la década de 1950.

Un momento de reflexión
antes de comenzar la labor,
nos dará una larga, larga vida,
Seguridad.

Coro
En la industria, calle y hogar
en nuestro lema Seguridad (bis)

Donde quieras que tú te encuentres,
donde quieras que tu alma esté,
el peligro de un accidente
siempre acecha por doquier. (Coro)

Letra de Manuel García y Música de Orlando Cuadra

Texto tomado de El Teniente, Los hombres del mineral, Tomo II,
María Celia Baros Mansilla, Santiago de Chile, 2000.

Aplicación Práctica

Himnos que nos identifican

Te invitamos a descubrir los valores y características que presentan los himnos que tú conoces o a crear uno que destaque o alabe aspectos que para ti y tu curso, por ejemplo, sea de interés.

Estrategias para comprender mejor un himno

Antes de leer

Averigua sobre el compositor y el contexto donde surgió el himno creado por él.
Observa el título del himno, y luego realiza una lectura preliminar para predecir cuál será el tema central de éste.
Trae a la memoria tus experiencias y conocimientos sobre el tema general tratado en el himno o del contexto donde surge.

Durante la lectura

Observa la estructura que presenta:
¿Cuántas estrofas tiene?
¿Cuántos versos presenta cada estrofa?
¿Los versos presentan rima?
¿Presenta un coro o estribillo que se repite entre las estrofas?
Identifica el tema central del himno.
Observa si presenta figuras literarias (personificación, comparación, metáforas, etc.)

Después de leer

Describe el o los valores fundamentales que presenta el himno.
Identifica cuál sería el sentir de un grupo de personas que recoge el compositor en este himno.
Con la ayuda del profesor o profesora de música, creen la melodía del himno analizado.

Estrategias para crear un himno

Antes de escribir

Identifica junto a tus compañeros y compañeras un valor, personaje o acontecimiento especial que desean destacar en el himno que inventarán de modo que recoja el sentir del grupo.
Definan para qué y en qué circunstancias desearían dar a conocer o interpretar el himno.
Describan qué cualidades, valores o actitudes se relacionan con el tema central que han elegido para su himno.
Seleccionen palabras claves relacionadas con el tema central que desearían incorporar en su creación.

Durante la escritura

Escriban en verso, y organicen los versos en estrofas.
Definan cuáles serán los versos que forman parte del estribillo o coro.
Recurran a las figuras literarias para darle expresividad poética a su contenido: (personificación, comparación, metáforas, etc.)
Escríbanle un título adecuado.

 

Después de escribir el borrador

Verifiquen si:

Cumplen con el objetivo propuesto inicialmente.
Resulta un texto poético con tono solemne.
Destaca los valores que han deseado resaltar.
Presenta una ortografía adecuada.
Es posible de musicalizar.

Con la ayuda de su profesor o profesora de Música, escriban la melodía y luego interprétenlo, según sus indicaciones.

 

CÓMO ESCRIBIR POEMAS

Poema

Con las palabras, los poetas crean nuevos mundos, mundos plenos de imágenes auditivas y visuales que nos lo ofrecen para despertar en nosotros nuestra sensibilidad y placer estético.

La fuerza de la poesía radica en el mundo interior que se transmite, mediante la función poética y expresiva del lenguaje.

Generalmente, una expresión poética presenta las siguientes características:

Está escrita en verso.

Presenta una estructura ordenada en estrofas. Los versos pueden presentar números de sílabas iguales o desiguales.

Se presenta un hablante lírico que puede asumir una actitud:

Apostrófica (se expresa hacia un tú).
Carmínica o de la Canción (se expresa un yo).
Enunciativa (expresa el mundo interior de otro).

Tiene ritmo y rima. La rima puede ser consonante, asonante o libre.

Presenta figuras literarias, con este recurso se le otorga a las palabras nuevos sentidos y significaciones. Por ejemplo, personificación, comparación, metáfora, aliteraciones, reiteraciones, antítesis, etc.

Tiene un tema o motivo central que se desarrolla a lo largo del poema.

Aplicación Práctica

Lee los siguientes textos poéticos que te proponemos.

	El verde de las olas tomó el mar del vaporoso óxido de cobre. Con sus sulfuros vistió la camanchaca la mortaja de sus sábanas de azogue. Agua y fuego efervescente extraen el cobre de la tierra triturada. Al cerro, no los golpes lo combaten, Explosivos convulsionan sus entrañas, y entre cardúmenes de polvo al aire alados el mineral aflora grávido, parido en trozos de montaña. No de flores jardín tiene el desierto, sino cobre concentrado en láminas y barras. ¡Su rojo es color de fuego y lágrimas! Juan de Dios Reyes Franzani

	Yo llegué al cobre, a Chuquicamata. Era tarde en las cordilleras. El aire era como una copa fría, de seca transparencia. Antes viví en muchos navíos, pero en la noche del desierto la inmensa mina resplandecía como un navío cegador con el rocío deslumbrante de aquellas alturas nocturnas. Pablo Neruda

Textos tomados de Chuquicamata Evocación Minera,
Alfonso Matamala A y Patricia Vitalich G,
Codelco-Chile, División Chuquicamata,
Chuquicamata, 1996.

Estrategias de comprensión de un poema

Antes de leer

Identifica al autor del poema. Si lo conoces trae a tu memoria lo que sabes del poeta o poetisa.
Haz un vistazo preliminar del poema y piensa qué imágenes te sugiere.
Identifica la estructura que presenta: estrofas, número de versos, etc.
Verifica si presenta versos rimados o no.
Intenta develar qué tipo de hablante lírico se manifiesta.

Durante la lectura

Léelo en voz baja e intenta regular el ritmo interno que éste propone.
Realiza una lectura declamada, respetando su ritmo interno.
Deja fluir tu imaginación y sensibilidad, especialmente cuando te presenten figuras literarias.

Después de la lectura

Si presenta palabras que desconces, intenta deducir el significado por el contexto o consulta el diccionario.
Selecciona las imágenes que más te gustaron.
Identifica algunas figuras literarias que han utilizado los poetas en cada caso.
Comenta con otras personas los aspectos que más te han llamado la atención del poema (el tema, la musicalidad, las figuras literarias, la estructura, la creatividad del poeta, etc.)
Si lo deseas, ilustra algunas estrofas, versos o figuras literarias que allí se presentaron.
Parafrasea algunos versos de estos poetas.

Estrategias para escribir un poema

Con el lenguaje poético, tú puedes realizar creaciones que adquieran forma de juegos de palabras, trabalenguas, greguerías, adivinanzas, preguntas, caligramas, jitanjáforas, acrósticos, odas, poemas, y así comunicar un mundo interior lleno de imágenes que conmuevan al lector.

Antes de escribir

Lee distintas y variadas creaciones poéticas.
Selecciona un tema o motivo para desarrollar en tu poema.
Recuerda palabras, expresiones, imágenes y formas poéticas que son de tu agrado y que se relacionan con el tema que has seleccionado.
Define qué actitud tendrá tu hablante lírico.
Determina si considerarás una rima consonante, asonante o libre.

Durante la escritura

Deja fluir tus sentimientos, imaginación y creatividad.
Utiliza los recursos que nos ofrece nuestro idioma para crear, por medio del lenguaje, sonidos, morfología, sintaxis, signos, etc.
Recurre a las figuras literarias para darle expresividad a tu creación: metáforas, comparaciones, personificaciones, reiteraciones, etc.
Si es necesario, organiza los versos en estrofas.

Después de crear

Léelo y verifica si se cumplen los propósitos que te habías planteado inicialmente.
Observa si la ortografía literal, acentual y puntual están correctas.
Observa si la perspectiva del hablante lírico se sostiene durante todo el poema.
Pásalo en limpio, escribiéndolo con buena caligrafía.
Si lo deseas, diagrama en forma atractiva tu poema e incluye ilustraciones.
Lee o publica tu creación.

 

Autores: Recrea Ltda