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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

EL BARROCO

El Barroco es un movimiento cultural y artístico propio del siglo XVII.

Es una época de crisis en la que, sin embargo, el arte y especialmente la literatura, viven un momento de esplendor.

La poesía barroca

Haz clic sobre el nombre de cada bloque para que se despliegue su contenido.


La poesía barroca: Góngora

La poesía barroca: Quevedo

Actividad: Esquema de la poesía barroca

Completa este esquema desplazando los conceptos desde el margen derecho:

La prosa barroca

Pasa el ratón por el cuadro y descubre las características de la prosa barroca:

La prosa de la segunda mitad del siglo XVIII tenía una finalidad didáctica y se interesó por temas como la historia, la oratoria y la literatura costumbrista.
La prosa barroca: Quevedo

Sus obras tratan de lo más serio a lo más burlesco...

La prosa barroca: Gracián


Es considerado el pensador más brillante de su época y el de mayor ingenio satírico...

El teatro: Lope de Vega

REPRESENTACIONES TEATRALES EN EL BARROCO:
  • ¿DÓNDE? Primero se hacían en corrales. Luego se construyeron edificios específicos: los teatros.

  • ¿QUÉ? La representación de la obra se incluía dentro de un amplio repertorio de elementos teatrales: entremeses, bailes...

  • ¿CÓMO? Con gran entusiasmo: la cartelera se renovaba continuamente, los estrenos se anunciaban en pregones y cuando los teatros se cerraban, se utilizaban para funciones de títeres.


¿QUÉ APORTÓ LOPE DE VEGA AL TEATRO? → Sentó las bases del teatro moderno:

El teatro en la segunda mitad del XVII: Tirso de Molina


¿Quiénes son los autores más representativos del género durante el siglo XVII?

El teatro en la segunda mitad del XVII: Calderón de la Barca
Actividad: Caderón y Tirso

Coloca las características de cada escritor bajo su imagen:
POEMAS :
http://roble.pntic.mec.es/%7Efborja/ 
Más información en :
http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso3/t2/teoria_5.htm
http://www.rinconcastellano.com/barroco/index.html
 
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1 comentario

Antonio Gómez -

Me gusto mucho como se iba explicando los aspectos del barroco y luego aparecia una actividad sobre lo leido. Sigan explicando temas de esta forma, es bueno reforzar lo leido con las actividades.
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